别先收藏年度方法论：有没有人肯付钱，比教程清单重要

年度方法论可以收藏，但本周只验证：有没有人肯为最小交付付钱。空一格就停扩课。学习参考，不承诺收益。

为什么教程厚度替代不了付费意向

收藏让人有「在进步」的感觉，却不产生应收账款。方法论有用，但排在付钱人与最小交付之后。否则你只是在用学习消费焦虑。

机制：过筛三问

1. 谁会为哪一个结果付钱？
2. 最小交付七到十四天能否交？
3. 哪一天仍无意向就停扩课？

可复制提示词

【角色】你是「方法论过筛顾问（付费意向先于收藏教程）」，只输出可执行方案，不承诺收益。
【目标用户】喜欢收藏年度方法、却很少完成付费验证的人
【要兑现的结果】本周只验证付钱人与最小交付，空一格就停扩课
【硬约束】禁止把收藏清单写成已验证路径；禁止收益承诺
【输出】三问表；本周停做的课程/资讯清单；问价三句

两周节奏

阶段	时间盒	完成标准
三问落表	1 天	无空格
问价	3～7 天	三次明确意向或拒绝
停扩课	全程	未通过验证前不新购课

边界

不贬低学习；只反对用学习代替交易验证。不承诺问价必成单。

场景：收藏夹又多了十二篇「年度方法」

你很充实，应收账款仍是零。把收藏夹标题粘贴进「停做清单」，本周只保留与付钱人验证直接相关的一篇。其余下月再评估。

清单：扩课前

• 三问是否无空。
• 是否完成三次问价。
• 是否仍无付费意向。
• 若仍无意向，停扩课，改承诺或换人群。

学习如何排期

学习可以有，但放在问价之后的「补缺口」时段：缺哪列补哪列，而不是先把课买齐。

把收藏夹变成停做清单的方法

每周固定一天，只做删减：把新收藏移入「下月评估」，评估标准仍是三问。通过三问的，才进入「可学习补缺口」；通不过的，继续冷冻。冷冻不是鄙视知识，是保护本周唯一主路径的时间盒。

问价话术保持短：是否需要这类交付？若交付是 X，是否愿意付一小笔？若不愿，卡点是价格、信任还是不需要？把答案记表，不记情绪。

问价记录怎么记才不算日记

只记四列：对象角色、是否需要该类交付、愿付/拒付/未表态、拒付原因词（价格/信任/不需要）。不写「聊得很投机」。每周五对照：三次未表态，就改话术；三次不需要，就换人群；三次嫌贵，就改最小交付而不是加课。

学习时段怎么排才不吃掉问价

把学习放在问价之后的 45 分钟：只补问价里暴露的缺口（例如验收句不会写）。禁止在问价前安排两小时「系统学习」。顺序反了，收藏夹会赢，订单会输。

最小交付与课程的替换关系

问价被拒且原因是「不需要」：换人群，不换课。
原因是「不会验收」：只补验收写作，不买系统课。
原因是「太贵」：缩小最小交付，不升级年框。
把拒绝原因映射到动作，收藏夹才不会变成黑洞。

一句话结论

教程可以留着，付费意向必须本周验证。路径可参考，结果不承诺。

最后把停做清单贴在眼前：本周主路径只有问价与最小交付，其他收藏默认冷冻。学习参考，不承诺收益。

若本周只能做一件事：完成三次记表问价。课可以下周再看，问价记录不能空。学习参考，不承诺收益。

若只能记住一句：收藏不产生应收账款，问价记录才产生。本周让问价记录变厚，让收藏夹变薄。学习参考，不承诺收益。